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IF

Responsable du Centre de langues – Chargé(e) de mission linguistique

Institut français en Haïti (IFH) Port-au-Prince Publié le
Temps plein

Description de l'emploi

L’Institut français en Haïti (IFH) recrute un(e) Responsable du Centre de langues, Chargé(e) de mission linguistique, chargé(e) de piloter et développer l’activité linguistique de l’établissement.

À ce titre, il/elle aura notamment pour missions de :

• définir et piloter la stratégie pédagogique et de développement du Centre de langues ;

• garantir la qualité et la diversification de l’offre de cours et de certifications ;

• assurer le management de l’équipe pédagogique et administrative du Centre de langues ;

• développer l’activité, les partenariats et les ressources du Centre de langues ;

• assurer la coordination du Centre de langues et des 5 Alliances Françaises pour les actions de certifications et de formations.

MISSIONS PRINCIPALES

Placé(e) sous l’autorité du Directeur de l’Institut français en Haïti et travaillant en étroite coordination avec la Secrétaire générale, notamment pour les questions administratives, budgétaires et financières, le/la Responsable du Centre de langues - Chargé(e) de mission linguistique, travaille en lien avec l’équipe pédagogique, le service administratif et financier, le service communication, les pôles universitaire et culturel ainsi qu’avec les partenaires institutionnels, éducatifs et économiques de l’IFH.

A. Pilotage pédagogique et qualité

• Définir et faire évoluer l’offre de cours de français et de créole, en présentiel, à distance ou en format hybride, ainsi que les formations sur mesure et en français sur objectifs spécifiques (FOS), en cohérence avec le CECRL et les besoins du marché local.

• Organiser et superviser les sessions d’examens et de certifications (DELF/DALF, TCF, TEF...).

• Veiller à la qualité pédagogique des formations et à l’harmonisation des pratiques d’enseignement.

• Sélectionner et développer les ressources, manuels et outils numériques pédagogiques.

• Définir une charte qualité et la faire appliquer.

• Effectuer des visites de classes, mettre en place et suivre les dispositifs d’évaluation des formations, de satisfaction des apprenants et de mesure des résultats.

• Identifier les besoins de formation continue de l’équipe enseignante et contribuer à sa professionnalisation.

B. Management de l’équipe

• Recruter, encadrer, animer et évaluer l’équipe des enseignants affectée au Centre de langues.

• Identifier les besoins en ressources humaines, participer aux recrutements du personnel administratif et assurer l’intégration des nouveaux personnels.

• Élaborer les calendriers et plannings de cours, organiser la répartition des services et assurer la gestion des remplacements.

• Organiser des réunions régulières de coordination et favoriser la circulation de l’information au sein de l’équipe.

C. Développement du Centre de langues

• Élaborer et mettre en œuvre la stratégie de développement du Centre de langues : diversification de l’offre, prospection, développement de la clientèle institutionnelle et entreprises, partenariats scolaires et universitaires.

• Identifier de nouveaux publics et de nouvelles opportunités de formation.

• Proposer la politique tarifaire du Centre de langues en lien avec la Direction et la Secrétaire générale.

• Collaborer avec le chargé de communication à la promotion de l’offre de cours et de certifications : communication numérique, réseaux sociaux, supports de promotion, événements et journées portes ouvertes.

• Assurer le suivi et la fidélisation des différents publics du Centre : particuliers, entreprises, institutions, établissements scolaires et universitaires.

D. Gestion administrative, budgétaire et financière

• Élaborer et piloter le budget prévisionnel de l’activité des cours et des certifications, en liaison avec la Secrétaire générale.

• Assurer le suivi régulier de l’activité et de ses principaux indicateurs : chiffre d’affaires, nombre d’inscriptions, volume d’heures de formation, taux de remplissage, taux de réinscription, taux de marge, satisfaction des apprenants et résultats aux certifications.

• Superviser l’utilisation du logiciel de gestion des cours : inscriptions, facturation, suivi des présences, attestations et statistiques.

• Produire les bilans, notes, tableaux de bord et rapports relatifs à l’activité du Centre de langues.

• Contribuer à l’amélioration continue de l’organisation et des procédures du Centre.

COMPÉTENCES REQUISES

Connaissances

• Expertise en didactique des langues et en ingénierie de formation.

• Excellente connaissance du CECRL et des certifications en langue française.

• Bonne connaissance des enjeux liés à l’enseignement et à la promotion du français.

• Connaissance du tissu institutionnel, éducatif, universitaire et économique haïtien appréciée.

• Maîtrise des outils numériques pour l’enseignement et la formation (LMS, Moodle, plateformes interactives) et des logiciels de gestion de centres de langues (GAEL, HANAF, ARC-EN-CIEL…).

Compétences opérationnelles

• Pilotage de projets et gestion budgétaire.

• Management et animation d’équipe.

• Conception et développement d’une offre de formation.

• Capacité à développer des partenariats et une clientèle institutionnelle

• Bonne maîtrise professionnelle de l’anglais (niveau B2 minimum).

• La connaissance du créole haïtien constitue un atout.

Qualités personnelles

• Excellent sens relationnel et interculturel.

• Rigueur, autonomie, organisation et capacité d’anticipation.

• Esprit d’initiative, capacité d’adaptation et aptitude au management.

• Sens de la qualité de service et de la relation avec les publics.

• Excellentes capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse.

• Capacité à travailler de manière transversale au sein d’une équipe.

PROFIL RECHERCHÉ ET CONDITIONS DE RECRUTEMENT

• Formation : diplôme de niveau Licence en français langue étrangère (FLE) au minimum, didactique des langues, ingénierie de formation, management des institutions culturelles ou éducatives, ou formation équivalente.

• Certifications : une habilitation DELF/DALF, notamment comme formateur d’examinateurs correcteurs, ou une expertise dans les certifications TCF constitue un atout important.

• Expérience : expérience professionnelle d’au moins trois ans dans le domaine du FLE et de la gestion pédagogique, comprenant idéalement une expérience de coordination d’équipe, de gestion d’un centre de langues ou de développement d’activités de formation.

• Lieu d’affectation : Port-au-Prince, Haïti.

• Type de contrat : contrat de droit local à temps plein.

• Durée : contrat à durée déterminée d’un an, assorti d’une période d’essai de trois mois, suivi d’un renouvellement pour la même période puis CDI à son terme, sous réserve d’une évaluation satisfaisante et conformément aux dispositions applicables.

• Date de prise de fonctions : 1er janvier 2027. •Rémunération : niveau 7 – échelon 1 de la grille salariale des recrutés locaux de l’Institut français en Haïti, correspondant à un salaire mensuel brut indicatif de 211.764,69 HTG, en fonction du taux de chancellerie HTG/USD.

DOSSIER DE CANDIDATURE

Les candidat(e)s intéressé(e)s devront transmettre par courrier électronique :

• Une lettre de motivation ;

• Un curriculum vitae détaillé ;

• Une copie des diplômes obtenus.

La date limite de réception des candidatures est fixée au 2 novembre 2026 à minuit.

Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s pour la suite du processus de recrutement.

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