SOS Villages d'Enfants Haïti est une organisation à but non lucratif œuvrant dans le domaine de la protection de l'enfance depuis 1978. Elle a pour mission de soutenir les enfants, les adolescents et les jeunes ayant perdu ou risquant de perdre la prise en charge familiale en raison de diverses situations de vulnérabilité. Afin de favoriser leur développement global, leur autonomie et leur intégration réussie dans la société, SOS Villages d'Enfants Haïti met en œuvre des services de prise en charge alternative, offrant un environnement familial protecteur tout en renforçant les réseaux familiaux et sociaux ainsi que des programmes visant à prévenir la perte de la prise en charge familiale (Programmes de Renforcement Familial).
Nous nous efforçons d'avoir l'impact le plus important possible sur la vie des enfants. Nous intervenons dans tous les domaines affectant le développement des enfants, des adolescents et des jeunes, notamment par le biais de la formation technique et professionnelle et de programmes éducatifs de qualité. L’organisation, dans le cadre de sa mission visant à offrir une éducation complète et de qualité aux élèves des trois cycles de l'enseignement fondamental, l'école SOS Villages d'Enfants de Santo (EHG Santo) souhaite renforcer son équipe enseignante et éducative dans plusieurs domaines complémentaires : l'enseignement académique (en classe), l'éducation artistique (musique), l'éducation physique et sportive, la formation technique et professionnelle (couture), l'accès à l'information et aux ressources (bibliothèque scolaire) et l'initiation aux technologies de l'information et de la communication (informatique/sciences et technologies).
Chacune de ces disciplines contribue, à sa manière, au développement global, cognitif, physique, artistique, technique et numérique des enfants, adolescents et jeunes soutenus par l'organisation, conformément au programme scolaire en vigueur du ministère de l'Éducation Nationale et de la Formation professionnelle (MENFP). C'est dans ce contexte que les Présents Termes de Référence ont été élaborés pour le recrutement de plusieurs professionnels qualifiés, capables d'accompagner les élèves des différents niveaux scolaires dans l'acquisition de compétences adaptées à leur niveau.
Cycle/niveaux couverts : 2e cycle de l'enseignement fondamental (4e, 5e et 6e années)
Objectif général
Assurer l'enseignement, l'encadrement pédagogique et le suivi global d'une classe du 2e cycle de l'enseignement fondamental, en garantissant la réussite scolaire, l'épanouissement personnel et la préparation au 3e cycle.
Principales responsabilités
• Planifier et dispenser tous les cours du programme officiel (créole, français, mathématiques, sciences, sciences sociales, etc.) conformément au calendrier scolaire établi par la direction.
• Élaborer des plans de cours et des supports pédagogiques adaptés au niveau des élèves.
• Gérer la classe au quotidien : discipline, organisation, environnement d'apprentissage et sécurité des élèves.
• Évaluer régulièrement les acquis des élèves et tenir à jour les relevés de notes ainsi que les registres d'assiduité.
• Repérer les élèves rencontrant des difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre des stratégies de remédiation appropriées.
• Communiquer régulièrement avec les parents ou tuteurs concernant les progrès, le comportement et les besoins des élèves.
• Collaborer avec les autres enseignants, la direction et le personnel de soutien (ex. : psychologue scolaire).
• Participer aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe, aux séances de formation continue et aux activités périscolaires.
Profil et qualifications requis
Formation : Diplôme en sciences de l'éducation, une qualification d'école normale ou une formation pédagogique équivalente est vivement souhaité(e). Certification en méthodes d'apprentissage actif, en gestion de classe ou en évaluation des élèves constitue un atout.
Expérience : Au moins trois (3) années d'expérience dans l'enseignement au niveau primaire/fondamental, de préférence au sein du 2e cycle. Expérience de la gestion de classes nombreuses et hétérogènes est souhaitable.
Compétences et qualités : Solide maîtrise du programme du MENFP pour le 2e cycle ; méthodes d'enseignement actives et participatives ; autorité ferme mais bienveillante et capacité d'écoute des enfants ; solides compétences en organisation et en gestion du temps ; bonnes qualités relationnelles avec les élèves, les parents et les collègues ; ponctualité, rigueur et intégrité ; maîtrise du créole et du français.
Le dossier de candidature doit avoir :
- Un curriculum vitae incluant les références des trois derniers emplois
- Une lettre de motivation
- Des copies de deux pièces d'identité en cours de validité
- Des copies de diplômes et certificats
- Des copies d'attestations d'emploi
- Un certificat de Bonne vie et Mœurs.
Remarques :
Villages d'Enfants SOS Haïti est un employeur attaché à l'égalité des chances, à la diversité et à l'inclusion.
Les candidatures féminines sont donc vivement encouragées. Veuillez noter que les candidatures ne répondant pas aux qualifications requises, notamment en matière d'expérience ne seront pas prises en compte.